第五十一章 我的信徒
书名:无限:美人神父今天也在追杀老公 作者:听兰语
第五十一章 我的信徒
竹饲扔掉铁锹,一步一步走去,停在了被吊在半空的闻漠脚下。
一朵朵妖冶至极的红玫瑰刺破闻漠的皮肤,深入骨血。
他快死了。
双手被玫瑰藤蔓绞在半空,无法动弹。
察觉到竹饲靠近,闻漠费力地掀起睫羽。
他从下往上看着眼前的男人,笑意越发迷离,声音比风还轻:
“不来和我殉情吗,亲爱的?”
竹饲发出一声近乎叹息的低吟。
他虔诚地低下头,握住闻漠鲜血淋漓的手,在手背上落下一个吻。
吻去了血迹,也吻上了从皮肉里钻出来的尖刺。
随后,他折断了一朵正在绽放的玫瑰,将花枝的尖端对准自己的左胸口。
尖刺穿透皮肉,捅穿心脏。
竹饲缓缓跪了下去。
玫瑰发疯般吸收他的心头血,变得越发妖冶夺目。
鲜血从花瓣的根部汩汩流出,如同一道悲伤的溪流,一滴一滴下坠。
他的身体摇摇欲坠,生命体征迅速流逝,快要支撑不住。
闻漠也被身体里开出的玫瑰花插满。
他的眼神一点一点灰败下去,可始终没有从竹饲身上移开。
似是神明终于从凡躯里解脱,正温柔地注视著自己最后的信徒。
玫瑰开得越盛,他们的血就流得越快。
花瓣一层层绽开,生命一寸寸抽离。
到最后,两人几乎同时闭上了眼睛。
一个跪着,一个悬著。
被同一片花海拥抱着,坠入永恒的寂静。
——然后,闻漠睁开了眼睛。
暗淡的瞳仁深处,突然浮现一丝白光。
【玩家“圣徒”发动天赋技能〈伪装神明〉】
他身前突然出现一本黑色的圣典,从半空中掉落,砸进玫瑰花丛里。
夕阳的微风拂过。
圣典被风吹得哗啦啦作响,书页翻动,停在最中心的一页。
那一页是空白的,什么也没有。
【玩家“圣徒”进入“神明”状态】
刹那间,闻漠身上的伤口同时愈合。
玫瑰迅速枯萎衰落,化作一团团残灰,从他的皮肤与血肉间剥落。
微光自他身侧漾开,藤蔓触及光圈,恐惧地瑟缩了一下,纷纷退避。
他挣脱了所有缠绕,缓缓落回地面,赤着脚,站在竹饲面前。
“嘀嗒。”
悬在他眼尾的泪珠终于坠下,恰好落到空白的圣典书页上。
泪水晕开,凝结成一行字迹:
【玫瑰丰收之时】
竹饲跪在泥土上,鲜血如同一泉永不干涸的溪流,顺着花枝根部淌落。
他凝视著头顶的青年。
从闻漠走向玫瑰花丛的那一刻开始,他就知道了。
什么保护其他人,什么试探规则,根本没有一句真话。
神父只是为了杀他。
满山的玫瑰,精心布置的陷阱,留到最后才使用的天赋技能
全都是为了他。
但他心甘情愿。
如果能死在这个人亲手编织的浪漫谎言里,对他来说,简直是世上最完美的结局。
“玫瑰很适合你。”
竹饲挤出一个虚弱的笑。
他看着对方毫无动摇的脸,只觉得现在的闻漠,美得让他想要拉着整个副本一起沉沦,来作为他神明的祭品。
“玩家“商人”发动天赋技能〈等价交换〉”
【技能说明:玩家“商人”可提取自身的所有物或虚拟状态,与另一目标进行强制置换。】
【限制条件:交易双方必须达成“绝对等价”。
【此价值衡量标准,由玩家潜意识深处最真实的价值观锚定,任何试图扭曲本心、自我欺骗的主观溢价行为,均会被系统驳回。】
【玩家“商人”将“被玫瑰花刺穿心脏造成的致命伤”与“圣徒的眼泪”进行交换。】
【系统判定中】
【价值观锚定完毕。】
【判定通过,交换成立。】
插进竹饲心脏里的玫瑰花不见了。
不仅如此,他胸口上的血窟窿也瞬间愈合。
致命伤被交换,生命力逐渐回笼。
圣典上,那行用泪水写下的字被抹去了。
那滴泪珠转移到竹饲掌心里,凝成一粒指甲盖大小的透明珠子。
眼前的男人突然变得毫发无伤,闻漠愣了一下。
“您”
他似乎有些困惑,眼中随即闪过了然。
“您用我的眼泪,”闻漠柔柔地笑着,“换掉了您的疼痛?”
竹饲也愣住了。
闻漠好像和平时不太一样,变得
让人不敢产生任何亵渎的念头。
“嗯。”竹饲轻声道。
听到这个回答,闻漠朝他浅浅鞠了一躬:
“能帮上您的忙,是我的荣幸。”
竹饲怔在原地,大脑一片空白。闻漠伸出右手,轻轻复上他的头顶,手指穿过发丝,温柔地揉了揉。
“你做得很好,”他说,声音轻得像落在水面的光,“我可爱的信徒。”
竹饲的瞳孔猛然收缩。
一层淡金色从他眼底深处晕开,覆盖了原本的浅棕。
他单膝跪地,一手按在胸前,仰头望着眼前的人。
“不,”他说,“是我的荣幸——我的神明。”
玫瑰花丛外的空地上,七十八颗头颅向前望去。
孩子们的眼睛还很稚嫩,瞳孔里却倒映着整片花海。
一个孩子笑了。
然后是第二个、第三个
他们脸上同时浮现出满足的笑容。
仿佛终于吃饱了奶水的婴孩,被轻轻拍著背,哄进了梦乡。
纪莲跪在泥土间,仰望着闻漠的背影,泪流满面。
她的眼睛里,也染上了一层淡淡的金色。
那三个玩家同样跪着,一动不动。
他们不约而同地喃喃著同一句话:
“原来真的有神明啊”
真的有神明吗?
夕阳下,白发的神父站在玫瑰花海前。
没有人知道,他是真正的圣徒,还是一个疯子的伪装。
但——
所有人都愿意相信。
闻漠垂下眼,看着跪在面前的竹饲。
他在对方的发顶落下一个吻。
【玩家“圣徒”
【完成隐藏任务:在上午的游玩中,带领孩子们学习植物的形态;在下午的游玩中,带孩子们领略玫瑰丰收之时;最终组织孩子们成功“返校”】
【红玫瑰还是白玫瑰?】