第一百五十八章 职高也有天赋

周易说：“我看得出每个人在哪方面具有特殊天赋。你女儿学习成绩好，这说明她很努力很优秀。但是优秀跟天赋没有关系！她没有在任何方面具备特殊的天赋。孩子，你觉得呢？”周易看着那女生。

“我————”女孩懵了一下，“我也不知道，只是从小妈妈就盯着我学习，想让我考清北，我也在努力。但是清北————不是很有把握。”女孩胆怯地看看妈妈。

妈妈脸阴了。

猛地拽了一下女儿的手，“不要在外人面前示弱！不要信他的暗示！妈妈跟你说了，我们今天是来看你有什么天赋，不是看你有没有天赋！你绝对有天赋！你就是清北的苗子！”

周易叹口气，“我没有暗示她！她也没有示弱，她只是说说她的实际情况，你就不能正视现实吗？

你女儿已经非常优秀了，你还要怎样？高考考的是心态！孩子都这么优秀了，让她放松点儿不好吗？”

周易继续看着女生，“你在某一方面特别擅长吗？

女生摇摇头，“分数平均分布，我感觉————每科都基本固定了，每一分都是我努力得来的。”说着，怯怯地看看妈妈。

周易也看看她妈妈，“多好！孩子自己才知道自己下了多少功夫付出了多少汗水！不是你一句天赋就可以掩盖她的努力。

她靠着努力，得到六百分，多不容易！靠着努力而不是天赋得到的成绩，更值得奖赏！这有什么可耻的？为什么非要争那个天赋！

她就是各方面均衡发展的通才，而不是某一方面特别轻松特别突出的偏才。社会需要这样的人才。各方面都不错，学习能力也强，放哪儿都行。

你干嘛要去跟人家那一行的天才比呢？你希望她在哪一方面特别拔尖，还是各方面都做得不错？”

妈妈也懵了。

“分数跟天赋没有关系。你要看到你女儿的努力。她每科均衡分布，这很好，你唯一要给她补上的一科，就是妈妈的心态。你看孩子多平静。”

孩子有点儿羞涩，“因为我们班也有偏科的，他们真的某一科特别特别厉害！”

女孩连用了两个特别。

“你看嘛，孩子在班级中，她认知很清淅。你女儿这种多稳呀！多难得呀！均衡分布。不象偏科战神让人提心吊胆的。”周易看着女生，“志愿就根据自己的兴趣选择就行了。”

“周老师，谢谢你。”女孩礼貌地说，又看了看妈妈。看来妈妈因为女儿六百分以上的成绩，觉得女儿是个天才，紧抓着清北不放，给女儿压力很大。

周易就干脆帮她解决她妈，这孩子多好，妈不知足！

“你打算考什么学校？”

“我妈妈说一定要上清北，今年上不了就复读。”女孩怯怯地看看妈妈。

妈妈脸还阴着。

“你妈想上，让她去复读。”周易说，“咱们尽力就好。”

女孩抿着嘴看看妈妈，妈妈沉默不语，她女儿在一堆偏科战神中接受了自己不是某方面特别突出的天才，她可能需要一段时间才能接受。

周易也懒得安慰她，“姑娘，你真的很棒，凭努力和自律干到六百分以上！还对自己认知这么清淅！很了不起！

社会需要各种各样的天才，在一个领域去获得突破，但是也需要你这样的通才，各方面素质均衡，稳稳当当的，能够承担大多数任务。

你说刚刚有个体育生————”

说着周易笑了，“他成绩不行，他爸妈担心他考不上本科，结果他有天赋。”

女孩一脸好奇，妈妈则满是嫉妒，凭什么体育生都有天赋，她女儿没有？

“但是他的天赋是发明小吃，就是路边小吃摊，他可以发明很多小吃。你说你要是这个天赋，你妈能接受吗？”

妈妈吐口气，她是不能接受，她的设想里女儿的天赋必须是高大上的。

“差不多得了！这么优秀的女儿！还要怎样？走吧！”

周易逐客了，要不是看孩子懂事，他才懒得没收钱说这么多话！

一下午又看了好几个，下午运气不太好，不是天赋被磨灭就是没有天赋。

最后一个妈妈带女儿进来，很羞愧，“周老师，我们孩子是职高。”

周易笑了，完美收工，“职高也是学生啊！”

妈妈点点头，自在多了。女儿也放松了些。

“孩子学什么？”

周易看看女孩，“你们学校有设计专业吗？

之“什么设计？”妈妈问。

周易看着她，妈妈满脸喜容，才反应过来，赶忙掏出钱放茶几上。

“家居设计。”

“周老师。”妈妈开心道，“是室内设计师吗？我女儿眼光很好，她很会布置，很会买东西。我们家里那些家具什么的还有些小东西都是她挑的，很特别，很好看。”

这个家长挺开明的，愿意让女儿去布置家居环境。周易点点头，“差不多吧，她有一定的家居设计天赋。”

看看孩子头顶，百分之五十，比他强嘛！他这设计师头上还是废物呢！

“哇！”妈妈和女儿击了一下掌。

“开始怎么不选设计类专业？”

“开始————哎，其实除了我觉得她眼光不错，她爷爷奶奶爸爸都觉得她买的东西不好看。她的成绩也不太好，我们合计了，就学的这个学前教育。”

“学校可以转的话转专业，或者大专阶段转。现在高几？”

“高二。”

“那趁早转吧，既然已经读了职业教育，没必要在其他事情上浪费时间，早点儿去接触自己擅长的这块儿。”

女孩想了一下，“我们学校好象只有平面设计、室内设计哎。”

“那就先转室内嘛。我原来也是学设计的，家居设计比较小众。你先转相关专业，然后好好读书，你有这个天赋，触类旁通。

然后看看大专阶段能不能转到家居设计专业，这个专业是比较少一点儿。但是没关系，你有天赋，学会基础的画图、设计软件后，就可以自己去设计。

但是家居设计，也不能光好看，现在什么椅子、桌子、床，都追求人体工学，还有力学、结构，不是说光会画图就可以，还是要广泛学习，设计出来的东西才美观又实用。”

孩子若有所思，乖乖地点点头。

妈妈高兴地站起来，握着周易的手，“周老师，谢谢你。”

孩子也礼貌开心地鞠一躬，“谢谢周老师。”

都说职高都是小太妹，这个孩子挺乖的，母女俩感情看着也好，就是纯纯的在其他学科方面弱一点儿。但基础的工学、力学，她在天赋领域遇到了，相信也会有动力去解决的。很多东西学不会，其实是缺少动力。

因为就看了这么一个职高，偏偏有天赋，周易就在业主群里说：职高的也可以找我看哈，今天看了一个职高的孩子，有家居设计天赋。都选择职业教育了，建议选自己擅长的。

邻居们：

【天啊！太幸运了吧？】

【为什么普高甚至重高的有的都没天赋，职高的却有天赋？】

【学历只是那几门课的成绩，跟天赋没关系。现在卷高中考大学本来就是没办法的办法，如果知道孩子天赋不在语数外这些上面，早点儿找到自己的路也好。】

【周老师的意义就在于此，让每个孩子都有机会发现自己的天赋。象那个王老师，只喜欢学习成绩好的，成绩不好的家长根本不敢找他看，还是周老师好，还特意让职高孩子找他。】

周易也没看群，虽然他现在给高中孩子看，但是他跟那个王老师路线不一样吧。中午周月溶发了信息说晚上过来，就去做饭。

【大家还是早点找周老师看吧，我们今天找周老师看了，孩子学理科，天赋却是文科，都高三了，已经决定了今年考不上他天赋的专业，就复读，孩子喜欢，没办法。】

【你家孩子什么天赋？】

【考古，但他学的理科】

【我女儿高二，学文科，天赋理科，准备下学期就转了。大家早点儿看吧。】

家长们一下慌了，准备过年后再看的，也坐不住了，都要找周老师看。

群里讨论得飞起，但是职高家长还是很低调。家里孩子上职高，就象低人一等，都不敢在群里说话。之前也想着孩子都上职高了，恐怕也没有天赋。现在见周老师这么说，又燃起希望，私信联系他。

还有其他普高的家长。

私信爆炸。

周易也没空理会，正在做饭，门铃响了，星星跑过去打开门，“姑姑！”

周月溶放下水果和学校那边买的零食，一把抱起他，亲亲他脸，“还以为你要不认识姑姑了！姑姑好想你啊！”

周星星也亲亲她的脸，“我也好想你！”

周易从厨房里闪现出来，“溶溶来啦？”

“哥！”周月溶抱着星星，看着他的眼睛，就象星星闪铄。

“缘缘！你不认识我啦？”周月溶坐到沙发上，又拉拉好奇地看着她的缘缘。

星星靠在姑姑怀里，拉着缘缘也靠到姑姑另一边腿上，骄傲地说：“缘缘！这是我姑姑！”

“姑姑好！”缘缘乖乖地招呼。

不管小学中学周围总是有很多小吃，周月溶就给他们拿零食吃。

过了会儿，周易把菜端到茶几上，招呼三个孩子坐下。

茶几下零食筐里就是一扎又一扎红红的纸币，周易还没来得及存。周月溶看看，看来桔子老师说得不夸张，她哥现在真是挣钱！

周易也不问她期末成绩，这么懂事的孩子，不用操心。就给她夹菜，让她多吃点肉。

周月溶笑眯眯的，当妹妹也不错，有哥哥疼。

“过年回去吗？”

周月溶摇摇头，“只放十天，初六上课，我也跟他们作息时间一起。车票也不好买，我就不回去了。”

“恩。”周易点点头，“那好，就在这儿过年吧，就咱俩。”